- Bewegte Schule
 - Hauptziele des niedersächsischen Projektes sind ganzheitliches Lernen zu fördern, vielfältiges Schulleben zu gestalten und die Schulentwicklung zu unterstützen. - Demokratieaspekte bei Célestin Freinet und Paulo Freire
- Magisterarbeit über die Gegenüberstellung zweier pädagogischer Konzepte.
- Entwicklungspädagogisches Informationszentrum Reutlingen
- Bibliothek und Dokumentation, Beratung für Schule und außerschulische Bildungsarbeit, Lernwerkstätten und Schulpartnerschaften - für ein Lernen in weltweitem Horizont, für globales Lernen.
- Erzieherin.de
- Plattform für ErzieherInnen: Diskussions- und Frageforum, Stellenbörse, Projekte, Medien, Aus- und Weiterbildung, Kleinanzeigenmarkt, Links und mehr.
- Fachinformation Erziehungswissenschaften
- eine Zusammenstellung erziehungswissenschaftlich relevanter Links.
- Gaidzik.de
- Kreativseite für Erzieherinnen und alle, die es werden wollen.
- Hane, Willi
- Veröffentlichungen zu den Themen: sexueller Mißbrauch, Flanagan-Pädagogik, Montessori-Pädagogik, Erlebnispädagogik, Grundschulpädagogik und Vorschulpädagogik.
- Jobbörse Bildung (JoBi)
- ist die elektronische Stellenbörse der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft für den Bereich Pädagogik und Erziehungswissenschaft.
- Jugendarbeit.ch@
- Kindergartenpädagogik
- Das Online-Handbuch von Martin R. Textor enthält Fachbeiträge zum Thema.
- Korczak, Janusz (1878-1942)@
- Kramdose
- eine Erzieherin über ihr Berufsbild, pädagogische Konzepte und Relgionspädagogik; mit Bastelanregungen für Kinder.
- Pädagoge, Der
- eine Seite für, von und mit Pädagogen.
- Paed.com
- pädagogische Linksammlung rund um Fort- und Weiterbidlung, Reformpädagogik, Schule und Teamarbeit und mehr.
- Spielprojekte Spielaktionen Spielideen
- Der Referent für Spielpädagogik Ralf Brinkhoff veranstaltet Fortbildungen und Schulungen für MitarbeiterInnen und MultiplikatorInnen in der Kinder- und Jugendarbeit.
- Straßenkinder in Südafrika
- Ausbildung und Reintegration am Beispiel eines Projektes in Johannesburg; Diplomarbeit von Ana C. T. Picarra im Fachbereich Pädagogik.
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